点此搜书

大学数学课程报告论坛论文集  2008
  • 作 者:大学数学课程报告论坛组委会编
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787040266160
  • 标注页数:269 页
  • PDF页数:276 页
  • 请阅读订购服务说明与试读!

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

10

立即购买

点击试读

订购服务说明

1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源276 ≥269页】

图书下载及付费说明

1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

大会特邀报告 3

漫谈大学数学教学的目标与方法&李大潜 3

大学基础数学课程的教改之我见&项武义 9

统计教学面临的挑战&吴喜之 12

把握历史契机 迈向教育强国——漫谈当前数学教学方法的变革&吴志坚 15

将数学建模思想融入通识教育数学核心课程&谭永基 21

提高学生学习数学的兴趣和能力&乐经良 27

从大学理念看数学的教学方法——比较与思考&白峰杉 34

30分钟专题报告 43

数学建模融入微积分课程建设&李尚志 43

突出数学思想观点下的教学方法——以线性空间的同构为例&林亚南 陈健敏 48

教有良法无定法&刘三阳 54

基于“学习教育过程为中心(LEC)”教育理论的“线性代数与空间解析几何”课程的教学改革和实践&李继成 武忠祥 57

积极探索双向互动 启迪学生创新意识&黄骏 61

大学数学课程教学团队建设与创新人才培养&吴臻 蒋晓芸 63

将数学建模融入数学主干课程:理论与方法&李琦 姜广峰 67

高等数学多媒体教学存在的问题与对策&何穗 李书刚 72

面向信息时代的教学模式——数学算法与结构教学法&杨汉生 75

关于“最高最好的教育”的思考:数学史与数学教学&郭熙汉 80

思源班创新型拔尖人才的培养——教学方法与考试方法改革与创新&李思泽 91

线性代数智能在线实验系统的设计与实现&方文波等 96

15分钟专题报告 103

基于WEB2.0的数学课程网上教学设计与教学方法&顾静相 103

大学数学基础课程教学改革的驱动因素&高孟宁 109

现代教育技术有机融合于大学数学教学的思考&曹金文 114

数学分析的独特性及其教学改革&王品玲 118

深入贯彻过程教育理念,全面提高“高等数学”教学质量&殷锡鸣等 122

工科院校数学专业实践教学体系的探索&张福保 126

自选难度级别的考试方法的实践与研究&毕志伟等 131

浅探研究型教学在“概率论”课程中的实践&李波 何穗 134

提高工科数学的教学质量&皮上超 高永良 141

依托数学实验 挖掘教学亮点&谢新艳 李建平 147

应用Excel提高概率统计教学效率的尝试与思考&苏柏山 崔晓华 152

再谈工科高等数学之教学方法&于鲁源 159

复变函数与积分变换课程教学改革的实践与体会&郑修才 扈培础 163

用MATLAB增强线性代数教学效果的实践与探索&马建荣等 168

书面交流论文 175

大学数学课程教学改革的探索与实践&郭大昌等 175

适应应用型本科教育需求的高等数学教学实践&杨朝丽 180

将数学建模思想融入大学数学课堂的研究与实践&陈汝栋 185

高等数学实施分层次教学的回顾与探索&刘元骏 189

独立学院大学数学教学模式探索与分析&王洪树等 194

独立学院大学数学课程体系改革与实践探讨&王宪杰 李相然 199

高等数学教学中培养创新人才的教学方法改革&阎恩让 赵天绪 203

大学数学实验课程教学的实践与认识&周保平 208

微积分课程实施研究性教学的实践&吴洁 212

在数学课程中应用多媒体教学的几点思考&叶鹰 216

“有效教学”理论应用与大学数学教学策略探究&汪新凡等 219

概率与随机过程教学方法探讨&郑继明 224

综合多种教学模式优势,提高数学课程教学质量&夏莉 228

高校应用统计教育与实践教学的研究与实践&孙道德 233

基于高中课改形势下的大学数学教育改革&薛有才 叶耀军 239

高等数学“分层递进、重点突破”课程教学策略的尝试&荆广珠 244

创建大学医科数学教学辅导网站的体会与思考&吕丹 王利超 248

大学数学教学中渗透数学建模和数学实验的改革实践&张翼等 252

数学分析课堂教学改革的探索与实践&刘晓玲 张艳霞 258

《矢量分析与场论》内容改革设想&王洪吉 262

购买PDF格式(10分)
返回顶部