儿童的执行功能发展与教育

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第一部分文献综述 1

一、执行功能研究现状 1

二、儿童执行功能的测量 17

三、儿童执行功能与数学能力 26

四、已有研究存在的问题 34

第二部分研究目的与方法 36

一、研究问题 36

二、研究假设 38

三、研究方法 38

第三部分系列研究 40

研究一儿童执行功能可分离性模型潜变量分析 40

研究二抑制控制训练对执行功能影响的实验研究 53

研究三儿童执行功能发展 65

研究四儿童执行功能对数学能力的预测模型 79

研究五抑制控制水平对儿童解答算术题的影响研究 96

研究六计算困难儿童的执行功能 100

第四部分综合讨论 106

一、儿童执行功能的结构 106

二、儿童执行功能的发展特点 109

三、执行功能对儿童数学能力的预测 111

四、存在的不足和进一步的改进研究 112

第五部分研究结论 114

参考文献 115

附录 131

后记 146