- 作 者：薛峰，孙明江主编
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787040278514
- 标注页数：213 页
- PDF页数：223 页
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理论篇 3
第1章 初中生物课程改革与现代教育技术 3
第一节 《生物课程标准》与初中生物课程信息化 4
第二节 走进现代教育技术 11
第三节 信息技术与初中生物课程整合 18
第2章 现代教育技术在初中生物备课中的应用 28
第一节 撰写教学设计方案 29
第二节 初中生物多媒体教学素材的获取与加工 37
第三节 初中生物集成类教学课件的制作 55
第3章 现代教育技术在初中生物课堂教学中的应用 81
第一节 基于概念原理——讲授教学模式 82
第二节 基于概念地图——自主学习的教学模式 89
第三节 基于问题——探究的教学模式 97
第四节 基于网络——协作学习的教学模式 103
第五节 基于数码显微互动平台的实验教学模式 113
第4章 现代教育技术在初中生物评价与反思中的应用 120
第一节 学生发展跟踪评价——电子档案袋 121
第二节 教学反思随时记——教师博客 130
实践篇 139
第5章 多媒体教学案例 139
案例1 输送血液的泵——心脏 139
案例2 动物的运动 146
案例3 细胞核是遗传信息库 155
案例4 昆虫的生殖和发育 161
案例5 开花和结果 168
案例6 两栖动物的生殖和发育 174
案例7 人体对外界环境的感知 180
第6章 网络协作模式 187
案例 生物的特征 187
第7章 问题探究型 194
案例1 种子萌发的条件 194
案例2 没有细胞结构的微小生物——病毒 200
案例3 关注合理营养与食品安全 207
参考文献 212