- 作 者：陈明编著
- 出 版 社：广州：华南理工大学出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787562329398
- 标注页数：123 页
- PDF页数：134 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源134 ≥123页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
实验1 创造力测试 1
1.1 个人创造力商数标准测试 1
1.1.1 背景知识 1
1.1.2 实验目的 1
1.1.3 工具／准备工作 1
1.1.4 实验内容与步骤 2
1.1.5 实验总结 3
1.1.6 实验评价（教师） 3
1.2 威廉斯个人创造力倾向量表测试 3
1.2.1 背景知识 3
1.2.2 实验目的 4
1.2.3 工具／准备工作 4
1.2.4 实验内容与步骤 4
1.2.5 实验总结 7
1.2.6 实验评价（教师） 7
1.3 团队创造力测试 7
1.3.1 背景知识 7
1.3.2 实验目的 7
1.3.3 工具／准备工作 7
1.3.4 实验内容与步骤 8
1.3.5 实验总结 9
1.3.6 实验评价（教师） 9
实验2 是什么妨碍了创新能力 10
2.1 认识阻碍创新的因素 11
2.1.1 背景知识 11
2.1.2 实验目的 18
2.1.3 工具／准备工作 19
2.1.4 实验内容与步骤 19
2.1.5 思考与练习 24
2.1.6 实验总结 27
2.1.7 实验评价（教师） 27
2.2 摆脱创新的阻碍因素 27
2.2.1 背景知识 27
2.2.2 实验目的 28
2.2.3 工具／工作准备 28
2.2.4 实验内容与步骤 28
2.2.5 思考与练习 30
2.2.6 实验总结 30
2.2.7 实验评价（教师） 30
实验3 创新的价值系统 31
3.1 维持性创新 32
3.1.1 背景知识 32
3.1.2 实验目的 34
3.1.3 工具／工作准备 34
3.1.4 实验内容与步骤 34
案例分析 34
3.1.5 思考与练习 35
3.1.6 实验总结 36
3.1.7 实验评价（教师） 36
3.2 破坏性创新 36
3.2.1 背景知识 36
3.2.2 实验目的 39
3.2.3 工具／工作准备 39
3.2.4 实验内容与步骤 39
3.2.5 思考与练习 43
3.2.6 实验总结 43
3.2.7 实验评价（教师） 43
实验4 创新三步思维法 44
4.1 聚焦问题 提出愿景 44
4.1.1 背景知识 44
4.1.2 实验目的 59
4.1.3 工具／工作准备 59
4.1.4 实验内容与步骤 60
4.1.5 思考与练习 68
4.1.6 实验总结 69
4.1.7 实验评价（教师） 69
4.2 获取知识 激发灵感 69
4.2.1 背景知识 69
4.2.2 实验目的 74
4.2.3 工具／工作准备 74
4.2.4 实验内容与步骤 75
4.2.5 思考与练习 76
4.2.6 实验总结 76
4.2.7 实验评价（教师） 76
4.3 展开想象 构思创意 76
4.3.1 背景知识 76
4.3.2 实验目的 90
4.3.3 工具／工作准备 90
4.3.4 实验内容与步骤 90
4.3.5 思考与练习 105
4.3.6 实验总结 107
4.3.7 实验评价（教师） 107
实验5 综合实验 108
5.1 背景知识 108
5.2 实验目的 108
5.3 工具／准备工作 108
5.4 实验内容与步骤 109
附录 电脑辅助创新工具 117
1．思维导图类 117
1.1 最简易的思维导图工具——MindManager 117
1.2 使导图更加美观——Inspiration 118
1.3 功能更加完善——XMIND 2007 118
2．创新能力辅助系统 118
2.1 焦点创新法 119
2.2 二元坐标法 120
2.3 形态分析法 120
3．灵感激发类 120
3.1 Imagination Engineering 120
3.2 Innovation Toolbox 120
4．团队头脑风暴类 121
4.1 Brainstorming Toolboxl（头脑风暴工具箱） 121
主要参考文献 122