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阿内特青少年心理学
  • 作 者:(美)杰弗里·阿内特著
  • 出 版 社:北京:中国人民大学出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787300102924
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第1章 导论 1

什么是青春期和成人初显期 3

青少年心理学研究的几种主要方法 8

第2章 青春期的生理剧变 18

青少年的内分泌系统 20

青春期身体的发育 22

文化和社会对青春期生理的影响 30

青少年发展的生物学观 42

第3章 青少年的认知发展 45

皮亚杰的认知发展理论 47

青春期的认知发展:形式运算阶段 48

成人初显期的认知发展:后形式运算阶段 52

青少年认知发展的信息加工理论 54

青少年认知发展的社会文化理论 59

青少年认知发展的实践:批判性思维和决策制定 60

青少年的社会认知 63

智力测验 67

影响青少年认知发展的重要因素:青春期的大脑发育 70

第4章 青少年“自我”的发展 73

青少年的自我概念 75

自尊 77

情绪 81

自我同一性 84

青少年的独处对“自我”发展的影响 95

第5章 社会化对青少年的影响 98

文化信念社会化 99

性别社会化 115

第6章 家庭与青少年的发展 133

家庭系统的内部关系及特征 135

父母类型及不同的教养方式对青少年的影响 140

青少年对父母的依恋:波尔比的依恋理论 145

青少年与父母的冲突 147

初显期成人与父母的冲突 152

离婚、再婚、单身父母和双职工家庭对青少年的影响 154

青少年在家庭中受到的虐待 158

“离家出走的少年”和“街头少年” 159

第7章 青少年与他们的朋友 163

同辈与朋友 165

家人与朋友,孰重孰轻 165

青少年的友谊 168

朋友对青少年的影响 173

初显期成人与朋友间的人际交往 176

小团体与同伴群体 177

受欢迎与不受欢迎的群体 181

青年文化 185

第8章 约会、爱和性 191

约会 193

爱情 195

性 204

第9章 学校教育与青少年发展 224

青少年的义务教育 226

最利于青少年发展的学校的特征 229

对青少年学习产生影响的因素 232

学业成就的差异 238

成人初显期的教育:高等教育 242

第10章 工作与青少年的发展 248

工作对青少年意味着什么 249

从学校、兼职到“真正的工作” 253

职业选择 257

初显期成人的就业与失业 261

社区服务对青少年成长的益处 264

第11章 媒体与青少年生活 266

媒体与青少年的发展 268

关于媒体影响的两个理论 268

媒体对青少年所具有的五项功能 270

媒体与青少年社会化 273

争议性媒体 275

新媒体 286

媒体与全球化 288

第12章 青少年问题 293

外显问题 295

内隐问题 311

第13章 青少年未来发展所面临的问题  322

全球化的未来 323

财富与机会的均等 324

城乡差异 324

术语表 326

译者后记 333

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