- 作 者：（英）夏洛特·克里德等编著
- 出 版 社：北京：中央广播电视大学出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787304042271
- 标注页数：252 页
- PDF页数：266 页
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第1章 开放与远程教育中的教育研究与教育评估 1
1.1 研究者、研究和评估 2
1.2 不同的研究方法 9
1.3 研究领域和研究课题 16
1.4 影响评估的外部因素 31
1.5 自己动手做研究 33
附录1：研究信息来源 36
第2章 制定研究计划和评估计划 39
2.1 提出研究课题 40
2.2 撰写研究计划书，制定研究框架 43
2.3 制定研究计划时要考虑的问题 50
2.4 把研究计划书转化为行动计划 59
2.5 撰写你的研究计划书 69
附录2—1：有用的信息来源 75
附录2—2：资助来源 75
第3章 数据的采集与分析 77
3.1 定量数据的采集 78
3.2 设计问题 81
3.3 调查问卷 97
3.4 展开调查，完成调查 102
第4章 采集和分析定性数据 114
4.1 定性研究的基本步骤 114
4.2 采集信息 121
4.3 分析、展示和交流 132
4.4 理论 138
第5章 混合研究方法 143
5.1 什么是混合研究方法 143
5.2 实践中的混合研究方法 150
5.3 评估和报告中的混合方法 156
第6章 撰写研究和评估报告，促进及影响改革 169
6.1 清楚地传达信息 170
6.2 撰写报告 179
6.3 选择数据并确定显示数据的方式 187
6.4 将数据揉进报告 198
6.5 报告与传播研究成果的策略 207
6.6 研究与实践分离，把研究变成实践 220
参考文献 240