- 作 者：李兆端著
- 出 版 社：北京：石油工业出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787502170370
- 标注页数：216 页
- PDF页数：222 页
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第一章 “三主五环”教学导语 1
第一节 教学模式导语 2
第二节 何谓“三主五环”教学 6
第三节 “三主五环”教学的同行研究 8
第二章 “三主五环”教学的基本原理 11
第一节 主体教育理论 12
第二节 三维目标理论 16
第三节 其他理论 19
第三章 “三主五环”教学的实施 25
第一节 “三主五环”课堂教学模式实施的基本要求 26
第二节 “三主五环”教学落实三维目标 32
第三节 “三主五环”型课堂教学模式的操作流程 42
第四节 “三主五环”课堂教学的实施策略 56
第五节 学案导学在“三主五环”课堂教学的实施 65
第六节 小组合作任务驱动在“三主五环”课堂教学的实施 69
第七节 信息技术环境下“三主五环”教学的实施 82
第八节 对课堂教学模式建构的反思 96
第四章 “三主五环”教学的管理与培训 99
第一节 年级管理 100
第二节 教研组（长）管理 116
第三节 培训中的教师 138
第四节 培训中的学生（学法指导） 174
第五节 课堂效率（质量）的管理 182
第六节 “三主五环”说课的模式及注意事项 195
第七节 考试管理——盯目标抓细节注重实效 201
跋 214
参考文献 216