- 作 者：朱德全，宋乃庆主编
- 出 版 社：重庆市：西南师范大学出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787562119210
- 标注页数：579 页
- PDF页数：590 页
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教育统计篇 3
第一章 绪论 3
第一节 教育统计学概述 3
第二节 教育统计学的初步概念 12
第二章 描述统计 17
第一节 统计表与统计图 17
第二节 教育统计的特征量 23
第三节 利用电子计算器求特征量 55
第四节 回归分析 57
第五节 利用电子计算器求回归方程 60
第三章 推断统计 63
第一节 正态分布 63
第二节 总体平均数的估计 68
第三节 几种常用统计检验方法 72
第四节 方差分析 84
第四章 SPSS统计技术 99
教育测量篇 119
第五章 教育测量概述 119
第一节 教育测量的含义与特点 119
第二节 教育测量的新进展 121
第三节 教育测量的要素和种类 128
第四节 教育测量的功能 135
第五节 良好测验的特征 137
第六章 信度 141
第一节 信度的计算 141
第二节 影响测验信度的因素 163
第三节 提高测验信度的方法 165
第七章 效度 173
第一节 效度的估算 173
第二节 提高测验效度的方法 185
第八章 难度 193
第一节 难度的计算 193
第二节 难度对测验的影响 197
第九章 区分度 202
第一节 区分度对测验的影响 202
第二节 区分度的计算 205
第十章 教育测验的编制与实施 218
第一节 编制测验的一般原则 218
第二节 编制测验的一般步骤 220
第三节 测验的编辑和实施 225
第十一章 教育测验个案分析 230
第一节 智力测验 230
第二节 学业成就测验 259
第三节 人格测验 274
第四节 品德测验 284
第十二章 SPSS测量技术 294
教育评价篇 329
第十三章 教育评价概述 329
第一节 教育评价的含义 329
第二节 教育评价的历史与发展 340
第三节 教育评价的目的、功能与意义 358
第四节 教育评价的类型 365
第十四章 教育评价指标体系 376
第一节 教育评价指标体系概述 376
第二节 教育评价指标体系设计 384
第十五章 教育评价内容 396
第一节 学校评价 396
第二节 教师评价 415
第三节 学生评价 433
第十六章 教育评价模式 448
第一节 目标模式 448
第二节 CIPP模式 455
第三节 目标游离模式 462
第四节 应答模式 467
第十七章 教育评价方法 475
第一节 搜集教育评价信息的常用方法 476
第二节 处理教育评价信息的常用方法 508
第十八章 教育评价过程 517
第一节 教育评价过程概述 517
第二节 教育评价的操作过程 521
参考文献 536
统计用表 541