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小学语文阅读指导  4
  • 作 者:史建中主编
  • 出 版 社:北京:语文出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787802411265
  • 标注页数:177 页
  • PDF页数:188 页
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一、怎样读懂一篇文章 1

(一)阅读的目的 1

(二)阅读的方法 1

1.通读 1

2.熟读 1

3.精读 1

阅读能力测试 2

二、怎样划分段里的层次(一)目的和步骤 17

(二)分层的方法 17

1.按总分关系分层 17

2.按因果关系分层 18

3.按并列关系分层 18

4.按连贯关系分层 19

阅读能力测试 20

三、怎样正确划分段落 30

(一)目的和步骤 30

(二)分段的方法 30

1.按照事情的发展顺序分段 30

2.按照总分结构的写法分段 31

3.按照事物的几个方面分段 32

4.按照地点的变换分段 33

5.按照时间的推移分段 34

阅读能力测试 35

四、怎样概括段落大意 53

(一)目的和要求 53

(二)概括的方法 53

1.摘句法 53

2.连词法 54

3.归并法 55

阅读能力测试 56

五、怎样拟定小标题 70

(一)目的和要求 70

(二)拟定的方法 70

1.从文章内容中提炼 70

2.从文章内容中概括 71

阅读能力测试 71

六、怎样归纳主要内容 78

(一)目的和步骤 78

(二)归纳的方法 78

1.段意连接法 78

2.要素归纳法 79

3.词句串连法 80

阅读能力测试 80

七、怎样体会文章表达的思想感情(一)目的和要求 92

1.体会要深刻 92

2.归纳要精炼 92

(二)体会的方法 92

1.内含的要深入揣摩 92

2.明显的要认真体会 93

阅读能力测试 94

八、怎样理解句子含义 104

(一)目的和要求 104

1.要准确理解含义 104

2.要分析思想内容 104

(二)理解的方法 104

1.联系上下文去理解句子的含义 104

2.联系文章中心理解句子的含义 105

3.抓住关键词语理解句子的含义 106

阅读能力测试 107

九、怎样拟定文章题目 118

(一)目的和要求 118

(二)拟题的方法 118

1.提炼法 118

2.综合法 119

阅读能力测试 120

十、怎样进行阅读后的答问(一)目的和要求 131

1.正确 131

2.完整 131

3.连贯 131

(二)答问的方法 131

1.分析法 131

2.判断法 132

3.归纳法 133

阅读能力测试 134

附一:部分参考答案 151

附二:阅读短文歌 174

附三:常用标点符号用法简表 176

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