- 作 者：孙河川等著
- 出 版 社：北京：中国社会出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787508755427
- 注意：在使用云解压之前，请认真核对实际PDF页数与内容!
在线云解压
价格(点数)
购买连接
说明
转为PDF格式
11
（在线云解压服务）
云解压服务说明
1、本站所有的云解压默认都是转为PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
云解压下载及付费说明
1、所有的电子图书云解压均转换为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、云解压在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
构建中国教育督导评估指标体系 1
教育国策·教育督导·教育评估 13
中国近当代教育督导制度发展脉络 29
“十二五”以来我国教育督导政策综述 35
泰勒评估模式与教育督导 43
制订教育评估指标应遵循的六项原则 49
发展我国教育中介评估组织的必要性 58
解析英国教育督导评估指标 65
英国政府小学教育督导评估指标 73
英国教育督导评估细则 85
英国督导如何评估学生的学习效能和核心素养 96
以摩尔小学督导个案为例看英国督导评估指标 107
法英两国教育督导制度比较研究 116
法中两国教育督导制度比较研究 127
法国中小学教师督导过程述评 135
荷兰中学教育督导评估指标 141
荷兰基础教育质量监测与评估 151
美国最新NAEP阅读课程评估指标 158
美国高等教育评估机构的现状与发展趋势 168
德中教育督导比较研究 174
中国香港特别行政区基础教育质量评估 186
欧洲四国教育督导评估指标比较研究 195
立体交叉式的校本评估：以杜郎口中学为例 210
Evaluating European Case Studies with GoalPressureSupport Model 215
Educational Inspectorate Systems in Comparison 243
Comparative Study of Educational Inspection System in the United Kingdom，France and China 256
The Indicators for Evaluating Teachers in Hong Kong 274
A Study of the Inspectorate Systems in China and the Netherlands 281
Evaluating Dutch School Improvement Programs 298