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- 作 者：郝凤林主编
- 出 版 社：北京：光明日报出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787802069336
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第一章 故事研究：建构开放的文化基于故事的研究 2
我们的“故事” 3
叹“经验分享会” 10
作业变革 11
识字研究 12
第二章 开放课堂：沉淀教育的深邃结伴而说 17
学会倾听 22
合作起来力量大 24
五彩的尝试 27
静悄悄的革命 31
特色作业 36
常态中的思考 40
课堂的智慧 45
小课堂，大智慧 49
循环日记 53
捆在一起的幸福 56
好习惯是这样养成的 59
第三章 民主班级：张扬人性的空间人人都是好组长 66
爱，成就教育 71
教师的幸福 79
车祸后记 85
严师与高徒 90
班级文化建设 93
毕业之前 99
学生教我珍惜美丽 106
我被爱包围着 109
第四章 尊重个性：彰显差异的和谐教育的觉醒 114
“倔小子”小禹 120
“问题孩子”没问题 129
试着读懂孩子的心 135
每个孩子都需要爱 138
第五章 自我发展：追求宁静的心灵在成长的路上 143
听懂了，才会喜欢 146
孩子的天空 152
教育是一门艺术 156
成长的快乐 160
反思的力量 164
走向孩子 170
在酸甜苦辣中成长 175
第六章 开放学习：升华自我品质他们因何卓越 180
编后话 190