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- 作 者：胡建合主编
- 出 版 社：北京：首都师范大学出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：9787811190168
- 标注页数：270 页
- PDF页数：285 页
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第一章 回顾与反思 1
第一节 学校发展的基点 1
第二节 课程改革对学校发展的挑战 4
第三节 聚焦质量 与新课程同行 7
第二章 实践和探究人本管理 营造学校可持续发展的氛围 15
第一节 我们的管理理念 15
第二节 我们的管理模式 17
第三节 我们的管理实践 18
第三章 聚焦教师专业发展 打造促进学校可持续发展的生力军 44
第一节 传承中创新 提升教师专业精神 44
第二节 立足教师专业发展 提高师能 55
第四章 聚焦课堂 让课堂焕发生机与活力 118
第一节 新课程下“好课”标准的重建 118
第二节 关注学生主体 构建“真诚、自主、合作、创新”的课堂教学模式群 123
第三节 开展实战式课堂教学活动 聚焦课堂 160
第五章 开发校本课程 促进学校发展 228
第一节 综合实践活动校本化 开辟德育工作新途径 229
第二节 基础学科重拓展 课内课外有机结合 239
第六章 学校可持续发展的新思考 264
第一节 发展路上出现的新问题 264
第二节 新问题引发的新思考 266
后记 270