生活即教育真实践主题活动探究

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第一章总论 1

第一节真实践主题活动探究的产生背景 1

第二节真实践主题活动探究的理论依据 2

第二章真实践主题活动的实践探索 4

第一节真实践主题活动的实践支撑 4

第二节真实践主题活动的生成线索 8

第三节真实践主题活动的设计思路 10

第三章真实践主题活动的设计实例 14

第一节主题活动“长城脚下是我家” 15

第二节主题活动“农家小院” 24

第三节主题活动“好玩的泥土” 34

第四节主题活动“宝贝石头” 41

第五节主题活动“可爱的葫芦” 48

第六节主题活动“有趣的蜜蜂” 54

第七节主题活动“我要上幼儿园啦” 61

第八节主题活动“争做合格的小学生” 73

第四章真实践主题活动探究中研究型教师的培养 82

第一节行走在园本教研制度建设的路上 83

第二节多元切入，让教师的成长更具色彩 89

第三节从一次“记录”到“纪录”的园本教研活动实录中感悟成长 99

第五章园本课程创设过程中的认识与思考 105

第一节利用地方资源生成园本课程 107

第二节园本课程创设过程中的实践感悟 114

主要参考文献 131

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