- 作 者：杨昭主编
- 出 版 社：南京：江苏教育出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787534385926
- 标注页数：241 页
- PDF页数：253 页
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第一部分 课程教材篇“化学1”和“化学2”的核心知识有哪些 1
“化学与生活”的核心知识有哪些 6
“化学与技术”的核心知识有哪些 12
“物质结构与性质”的核心知识有哪些 18
“化学反应原理”的核心知识有哪些 24
“有机化学基础”的核心知识有哪些 30
“实验化学”的主要内容是什么 36
高中化学新课程中STS内容及功能有哪些 42
高中化学新课程中化学实验的内容和功能有什么变化 48
怎样在多种教材比较中追求教学设计的最优化 54
怎样做好高中化学与初中化学的教学衔接 61
第二部分 教学策略篇高中化学新课程倡导哪些学习方式 67
新课程化学概念的有效教学模式是什么 73
新课程化学理论的有效教学模式是什么 78
新课程化学用语的有效教学模式是什么 83
新课程元素化合物的有效教学模式是什么 89
新课程有机化学的有效教学模式是什么 95
新课程化学实验的有效教学模式是什么 102
新课程化学计算的有效教学模式是什么 108
新课程背景下怎样进行化学情境教学 113
新课程背景下怎样开展化学研究性学习 120
怎样组织学生进行自主、合作、探究学习 126
怎样组织学生开展化学实践活动 132
怎样提高学生的化学信息素养 138
怎样解决学生上课听得懂下课不会做题的问题 147
第三部分 评价考试篇怎样对学生进行化学新课程学习的过程性评价 153
新课程背景下怎样选择和编制化学习题 159
新课程背景下怎样命制高中化学试题 164
如何应对化学必修科目学业水平测试 171
新课程背景下怎样安排化学高考复习 177
怎样上好化学新课程专题复习课 185
怎样抓好化学新课程高考考前复习 192
第四部分 专业发展篇新课程实施过程化学教研活动的内容与形式有哪些 198
农村地区怎样开展网络远程教研活动 204
新课程背景下化学教师专业发展的内容和途径有哪些 210
新课程背景下化学教研组和备课组怎样开展校本教研 215
怎样开发化学校本课程 221
新课程背景下怎样编写化学教学案 227
新课程背景下化学教师怎样进行课题研究 233
参考文献 239