- 作 者：王英杰著
- 出 版 社：北京：人民教育出版社
- 出版年份：2002
- ISBN：7107149253
- 标注页数：294 页
- PDF页数：303 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源303 ≥294页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
前言 1
第一章 美国现代高等教育制度的建立 6
第一节 通过立法，建立高等学校为经济发展服务的体制 9
第二节 学习德国，把科研和研究生教育作为大学的首要任务之一 15
第三节 初创两年制学院，建立完整的高等教育层次结构 22
第四节 改革课程，使高等教育适应经济和科技的发展 25
第二章 二次大战后美国高等教育的飞速发展 31
第一节 通过立法，确定高等教育的战略地位 34
第二节 急剧增加高等教育经费 37
第三节 完善高等教育层次结构 45
第四节 迅速发展大学科研 49
第三章 美国主要研究型大学的发展经验 55
第一节 把主要研究型大学办成综合性大学 56
第二节 把主要研究型大学办成国家基础科学研究中心 62
第三节 保证主要研究型大学具有必要的物质条件 67
第四节 聘用胜任的校长和优秀的教师 73
第四章 80年代美国高等教育的改革与90年代的挑战 80
第一节 80年代高等教育改革的背景 81
第二节 80年代高等教育改革的趋向 87
第三节 90年代高等教育面临的严峻挑战 110
第五章 走向21世纪的美国教育 120
第一节 走向21世纪的美国社会 120
第二节 走向21世纪的美国教育 127
第六章 影响美国高等教育发展和改革的重要因素 158
第一节 美国文化与美国高等教育 158
第二节 美国高等学校的市场竞争体制 171
第三节 美国联邦政府对高等教育的干预 193
第七章 结束语——关于我国高等教育发展的几点思考 201
附录一：美国高等教育大事记 236
附录二：影响美国高等教育发展的重要法令与文献 246
一、1862年莫雷尔土地赠予法（节选） 246
二、1944年军人再适应法（节选） 249
三、1947年总统高等教育委员会报告（节选） 252
四、1958年国防教育法（节选） 264
五、1965年高等教育法（节选） 273
附录三：美国主要研究型大学一览表 287