当前位置：小班化教育pdf电子书下载 > 文化科学教育体育
- 作 者：邱训平编著
- 出 版 社：南京：东南大学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787564118358
- 标注页数：239 页
- PDF页数：248 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源248 ≥239页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
引言 1
第一章 小班化教育的理想追求 1
第一节 小班化教育的实践 1
第二节 小班化教育的价值追求 10
第三节 南京市“小班化教育”的优势呈现 16
第二章 小班化教育的环境优化 25
第一节 物质环境的优化 25
第二节 精神环境的优化 37
第三章 小班化教育的课程改革 45
第一节 小班化教育学校的课程观 46
第二节 小班化教育学校的校本课程开发 50
第三节 国家课程的校本化实施 76
第四章 小班化教育的课堂教学 86
第一节 小班化教学教师的备课 86
第二节 小班化课堂的施教策略 97
第三节 小班化课堂中的学习策略 126
第五章 小班化教育的科学评价 153
第一节 小班化教育的课堂教学评价 154
第二节 小班化教育学生评价 163
第三节 小班化教育学生评价的原则和方法 168
第六章 小班化教育的教师专业化发展 196
第一节 小班化教育教师专业素质结构 196
第二节 小班化教育教师的校本发展 203
第三节 小班化教育教师的自我成长 223
后记 239