比较教育的研究方法

作者：朱勃，王孟宪编译
出版社：北京：教育科学出版社
出版年份：1984
ISBN：7232·198
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目录 1

第一章比较教育研究中易犯的一些错误 1

第一节资料的可靠性 2

第二节标准的统一性 3

第三节比较的目的性 7

第四节比较中的一般性与特殊性 9

第五节错误的隐蔽性 10

第六节偏见的错误 12

第七节考察外国学校教育制度的冒险尝试 14

第二章教育科学与比较研究 18

第一节引论：认识的方法 18

第二节科学方法与社会研究 23

第三节假设 27

第四节量化 34

第五节对照实验与对照调查研究 39

第六节理论基础 42

第七节作为一个探索领域的比较教育 49

第八节比较教育的特征 51

第九节比较教育的潜力 56

第三章比较教育研究的科学方法 61

第一节引论：鉴别的问题 61

第二节两种假设模式 64

第三节概念与指示项目 70

第四节选择个案 76

第五节资料的搜集 84

第六节资料的处理 100

第四章美苏两国科学潜力的比较 108

第一节两种教育制度比较 108

第二节两种社会因素比较 114

第三节两种经济因素比较 118

第四节两种政治因素比较 121

第五节两种历史因素比较 126

第六节其他诸因素比较 130

编译后记 136