- 作 者：田世昆，胡卫平著
- 出 版 社：南宁：广西教育出版社
- 出版年份：1996
- ISBN：7543525453
- 标注页数：259 页
- PDF页数：279 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源279 ≥259页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 物理思维及其品质 1
第一节 物理思维的一般概念 1
一 思维的一般概念 1
二 物理思维的一般概念 4
第二节 物理思维的基本特征 6
一 物理学科的基本结构和特点 6
二 物理思维的基本特征 11
第三节 物理思维的主要品质 15
一 深刻性 15
二 灵活性 19
三 批判性 22
四 独创性 25
五 敏捷性 25
第二章 物理思维的一般过程 29
第一节 提出问题 29
一 物理学研究始于问题 29
二 提出物理问题的基本思维方法 31
第二节 搜寻事实 36
一 观察和实验 37
二 考察已有理论及实验事实 38
第三节 捕获信息 39
一 大自然的启示 39
二 物理学家之间的启示 40
三 其他学科的启示 41
四 对美的追求 42
第四节 立论解释 43
一 物理假说的提出和检验 43
二 物理理论的建立 47
三 解释物理现象和物理规律 50
第三章 物理思维的基本形式 52
第一节 物理抽象思维 52
一 物理抽象思维的特点 53
二 物理抽象思维的过程 57
三 物理抽象思维的基本形式 60
四 抽象思维在物理学中的作用 67
五 物理抽象思维能力的培养 71
第二节 物理形象思维 77
一 物理形象思维的特点 77
二 物理形象思维的过程 80
三 物理形象思维的基本形式 81
四 形象思维在物理学中的作用 93
五 物理形象思维能力的培养 98
第三节 物理直觉思维 104
一 物理直觉思维的特点 105
二 物理直觉思维的形式 107
三 物理直觉思维的过程 112
四 直觉思维在物理学中的作用 114
五 物理直觉思维能力的培养 118
第四章 物理思维的基本方法 123
第一节 分析与综合的方法 123
一 分析与综合方法的概念和特点 123
二 物理学中常用的几种分析与综合方法 127
第二节 比较与分类的方法 130
一 比较 130
二 分类 138
第三节 抽象与概括的方法 142
一 理想模型的产生 143
二 理想过程的形成 144
三 理想实验的运用 146
第四节 科学推理的方法 150
一 归纳推理 150
二 演绎推理 154
三 类比推理 156
第五节 臻美的方法 162
一 物理学中蕴含的美 162
二 臻美法的概念和结构 167
三 臻美法在物理学中的作用 169
第六节 等效代替的方法 171
一 模型等效代替 172
二 过程等效代替 174
三 作用等效代替 175
四 本质等效代替 178
第五章 典型问题的物理思维分析 180
第一节 物理模型建立中的思维分析 180
一 物理模型及其特征 180
二 物理模型的作用 183
三 建立物理模型的思维分析 187
第二节 物理概念的建立及教学中的思维分析 196
一 建立物理概念的基本思维方法 197
二 学习物理概念的主要思维障碍 202
三 如何指导学生掌握物理概念 206
第三节 物理规律的建立及教学中的思维分析 211
一 建立物理规律的基本思维方法 212
二 学习物理规律的主要思维障碍 219
三 如何指导学生掌握物理规律 223
第四节 解决物理问题的思维分析 227
一 解决物理问题的一般思维过程 227
二 解决物理问题时常用的思维策略 229
三 解决物理问题时常用的思维方法 239
第五节 物理创造性思维分析 247
一 物理创造性思维的基本概念 247
二 物理创造性思维的基本特点 249
三 物理创造性思维的基本方式 251
四 物理创造性思维的基本结构 254
主要参考文献 258