- 作 者：（美）伊万·伊利奇著
- 出 版 社：北京：中国轻工业出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：7518414309
- 标注页数：260 页
- PDF页数：282 页
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去学校化社会（中文版） 1
作者序 3
第一章 我们为什么必须废除学校 7
第二章 学校现象学 33
一、年龄 34
二、教师与学生 37
三、全日制就学 38
第三章 仪式化了的进步 43
一、制度化价值观的神话 47
二、价值观测量的神话 49
三、套装价值观的神话 50
四、永恒进步的神话 51
五、仪式游戏与新的世界宗教 52
六、未来王国：普遍抱有的期待 54
七、新的异化 56
八、去学校化的革命潜力 57
第四章 制度光谱 63
一、虚假的公用事业 69
二、作为虚假公用事业的学校 71
第五章 荒谬的一致性 77
第六章 学习网络 85
一、一种异议：当下无处可通的桥梁对谁有用 86
二、新的正规教育制度的一般特征 88
三、四种网络 90
四、教育物品查询服务 92
五、技能交换 100
六、伙伴选配 105
七、专业教育者 110
第七章 “厄庇米修斯式的人”的再生 119
译后记 133
去学校化社会（英文版） 139
Introduction 141
1.Why We Must Disestablish School 143
2.Phenomenology of School 167
3.Ritualization of Progress 177
The Myth of Institutionalized Values 181
The Myth of Measurement of Values 182
The Myth of Packaging Values 183
The Myth of Self-Perpetuating Progress 184
Ritual Game and the New World Religion 185
The Coming Kingdom： The Universalization of Expectations 187
The New Alienation 188
The Revolutionary Potential of Deschooling 189
4.Institutional Spectrum 195
False Public Utilities 200
Schools as False Public Utilities 203
5.Irrational Consistencies 209
6.Learning Webs 217
An Objection： Who Can Be Served by Bridges to Nowhere？ 218
General Characteristics of New Formal Educational Institutions 220
Four Networks 222
Reference Services to Educational Objects 224
Skill Exchanges 232
Peer-Matching 236
Professional Educators 241
7.Rebirth of Epimethean Man 249