- 作 者：陆丹著
- 出 版 社：武汉：武汉大学出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：9787307190351
- 标注页数：187 页
- PDF页数：198 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源198 ≥187页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 绪论 1
第一节 研究背景与重要性 1
第二节 研究目的与问题 3
第三节 名词界定 5
第四节 研究范围与限制 8
第二章 文献探讨 11
第一节 中国新闻传播学教育研究综述 11
第二节 科学知识图谱研究综述 26
第三节 基于知识图谱的中国教育学领域研究综述 39
第三章 研究设计与实施 50
第一节 研究架构 50
第二节 研究方法 52
第三节 研究对象 55
第四节 研究工具 58
第五节 研究程序与资料处理 59
第四章 中国新闻传播学教育研究热点的知识图谱 64
第一节 中国新闻传播学教育研究热点的阶段性分析 64
第二节 中国新闻传播学教育研究热点的整体性分析 70
第三节 综合讨论 89
第五章 中国新闻传播学教育研究前沿的知识图谱 92
第一节 中国新闻传播学教育研究前沿的演化 93
第二节 新闻传播学教育研究前沿主题分析 96
第三节 综合讨论 107
第六章 中国新闻传播学教育研究知识基础的知识图谱 111
第一节 新闻传播学教育研究作者共被引分析 112
第二节 新闻传播学教育研究文献共被引分析 118
第三节 新闻传播学教育研究期刊共被引分析 123
第四节 综合讨论 127
第七章 中国新闻传播学教育研究主体与合作网络的知识图谱 129
第一节 中国新闻传播学教育研究主体分析 130
第二节 新闻传播学教育研究作者合作网络知识图谱分析 146
第三节 新闻传播学教育科研机构合作网络知识图谱分析 159
第四节 综合讨论 163
第八章 结论与建议 166
第一节 主要研究发现 166
第二节 结论 169
第三节 建议 173
第四节 研究总结 177
参考文献 180
后记 186