- 作 者：薄建国，梁明伟，杜爱玲著
- 出 版 社：北京：科学出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：7030495556
- 标注页数：310 页
- PDF页数：320 页
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第一章 绪论 1
第一节 教育的法制化与依法治教 1
第二节 教育法学的性质、内容与历史进程 8
第三节 学习和研究教育法学的方法与意义 15
第四节 齐某某诉陈某某冒名顶替上学案的思考 18
第二章 教育法基本原理 23
第一节 教育法与教育法律规范 24
第二节 教育法的价值 29
第三节 教育法律关系 38
第四节 教育法的渊源与结构 49
第五节 案例分析与讨论 55
第三章 教育权与受教育权 60
第一节 国家教育权 61
第二节 社会教育权 69
第三节 家庭教育权 73
第四节 受教育权 77
第五节 案例分析与讨论 84
第四章 教育行政机关 97
第一节 教育行政机关的权利与义务 98
第二节 教育行政原则 103
第三节 教育行政行为 106
第四节 案例分析与讨论 111
第五章 教师 124
第一节 教师的法律地位 125
第二节 教师的权利与义务 128
第三节 教师的资格与聘任制度 138
第四节 案例分析与讨论 145
第六章 学生 156
第一节 学生的法律地位 157
第二节 学生的权利与义务 161
第三节 学生权利的法律保护 168
第四节 案例分析与讨论 174
第七章 学校 184
第一节 学校的法律地位 185
第二节 学校的权利与义务 194
第三节 学校事故 202
第四节 案例分析与讨论 209
第八章 各级各类教育法律制度 217
第一节 各级教育法律制度 218
第二节 各类教育法律制度 225
第三节 案例分析与讨论 235
第九章 学位与考试制度 246
第一节 学业证书制度与学位制度 247
第二节 国家教育考试制度 259
第三节 案例分析与讨论 270
第十章 教育法律责任与教育法律救济 277
第一节 法律责任 278
第二节 教育法律救济 290
第三节 案例分析与讨论 300
参考文献 309