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- 作 者：屈凌云主编
- 出 版 社：北京：外语教学与研究出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787513584692
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政策解读 2
课改背景下的英语教育，我们应该关注什么？&张连仲等 2
探讨发展学生英语学科核心素养的实践方向&高洪德等 5
英语学科素养——英语语言能力的培养&刘道义等 18
促进思维品质发展的英语教学可能&鲁子问等 23
学生学习能力的培养：问题与反思&徐浩等 30
英语课程中的文化意识&武和平等 32
基础外语教育回顾与展望&徐浩等 38
课堂教学 52
基础英语教材的评价&邹为诚等 52
适合中国孩子的自然拼读教学&刘宝胤等 56
借教学实例解一线教师“口语教学”之惑&赵冬云等 70
课堂与家庭英语阅读&曹文等 78
中学英语写作教学中的互动&张荣干等 84
思维导图与学生思维能力的发展&郑鸿颖等 92
分层教学的开展与实施&扈华唯等 103
测试在课堂教学中的应用&王笃勤等 109
教师发展 120
探索英语教师的知识结构&李静纯等 120
教师专业发展的重要途径：反思&夏纪梅等 128
刍议教研创新助推教师发展&胡明等 134
公开课观课和评课的方法与策略&鲁子问等 138
同课异构——促进教师专业发展的有效路径&任庆梅等 145
培养英语学科核心素养需要什么样的英语教师？&徐浩等 157
考试评价 162
从2016年高考看考试对教学的反拨作用&夏谷鸣等 162
高考备考：赢在最后70天&李俊和等 174
中考改革建议和总复习教学研讨&蒋京丽等 182