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小学生评语改革探索
  • 作 者:北京市教委基教二处,北京教科院基教所编著
  • 出 版 社:北京:首都师范大学出版社
  • 出版年份:1999
  • ISBN:7810640542
  • 标注页数:151 页
  • PDF页数:157 页
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目录 1

我国小学生评语改革文献综述 赵敏霞 1

关于小学生综合性评语内容的探讨 赵学勤 14

小学教师如何给学生写评语 王瑛 27

积极推行小学生评语改革 唐京文 35

素质教育对评语改革的呼唤 孙征净 41

小文章中文章大——浅谈评语的创作 梁勇 50

教师给学生的珍贵礼物——评语 张淑琴 56

谈心式评语——撒向学生都是爱 刘春艳 62

写好“谈心式”评语点燃孩子心灵的火花 郑文洁 68

谈心式评语尝试所得 李桂段 71

教师的评语是镜子和桥梁 孙蒲远 75

变“鉴定式”评语为“激励式”评语 马亦男 81

充分发挥评语的功能与作用 杨春 85

描述性评语总结 李玲 91

激励性评语的特征及功能 李涛 96

成功的教育与教育的成功——谈心式评语的育人功能 102

宣武区马连道第二小学 102

以激励性评语为载体,强化学生的主体意识 108

朝阳区曙光里小学 108

学生评语摘编与评析 113

学生与家长对评语的反馈 137

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