- 作 者：方浣仙编
- 出 版 社：贵阳：贵州人民出版社
- 出版年份：1982
- ISBN：7115·624
- 标注页数：115 页
- PDF页数：120 页
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一、诗歌教学的目的和任务 1
二、诗歌的基本特点 4
（一）集中概括地反映社会生活 4
（二）感情炽烈，想象丰富 5
（三）语言高度凝练，节奏鲜明，韵律和谐，富有音乐性 7
（四）形式短小，分行排列，结构富于跳跃性 10
三、诗歌教学的特点 12
（一）着重意境分析，引导学生进入意境，是其特点之一 12
（二）重视语言分析，培养学生锤炼语言的能力，是其特点之二 23
（三）加强朗诵，引起美感和共鸣，是其特点之三 36
四、诗歌教学的步骤和方法 42
（一）准备阶段 42
1．反复钻研教材 42
2．备课也要备人 43
（二）课堂教学 44
1．关于背景、作者的介绍和解题 44
4．设计多种形式的练习 44
3．确定重点、难点，考虑有效的教学方法 44
2．分析诗歌的思想内容及其表现手法 49
3．分析诗歌的形象及其构成方法 66
4．分析诗歌的结构 71
5．分析诗歌的创作方法和传统手法 73
6．分析诗歌的语言和节奏韵律 78
（三）讲练结合 92
1．填空 92
2．翻译 93
3．改写 96
4．其他 97
五、诗歌教学与发展学生智力 100
（一）通过诗歌教学，培养学生的观察力 101
（）通过诗歌教学，启发学生的想象力 102
（三）通过诗歌教学，发展学生的思维力 103
（四）通过朗读背诵，锻炼学生的记忆力 104
附：教案《一月的哀思》（节选） 105
后记 115