小学品德与生活、品德与社会教学案例专题研究

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专题1　如何恰当制定和把握教学目标 1

专题2　教学如何实现回归儿童生活 18

专题3　在教学中如何把握综合课程的综合性 42

专题4　如何创造性地使用教材 54

专题5　如何有效开展活动教学 76

专题6　如何理解和把握教师在教学活动中的角色定位 99

专题7　如何实现尊重儿童与价值引导的统一 115

专题8　如何面对教学中的生成问题 128

专题9　如何有效开展体验学习，促进品德内化 142

专题10　如何使小组合作学习更成功 156

专题11 如何指导学生开展探究性活动 173

专题12　如何创设适宜情境开展教学 188

专题13 如何拓展时空组织活动，促进学生主动学习 202

专题14　如何更好地制作与使用多媒体课件 218

专题15　如何开发与利用课程资源 231

专题16　如何与其他学科有机融合，提高教学效益 246

专题17 如何与学校教育活动相结合，实现综合教育效益 261

专题18　如何对学生的学习开展评价 274

专题19　如何开展品德课程校本教研 295

后记 310