大学人文十四讲

序言　 1

第一讲 大学——精神成人的摇篮 2

一、我们为什么“郁闷” 　 2

二、大学不是“职业培训所” 8

三、“精神成人”之路　 13

第二讲 大学与大学精神 22

一、什么是现代意义的大学　 22

二、中国的现代大学　 27

三、现代大学的理念　 30

四、现代大学精神　 33

五、大学的功能　 36

第三讲 让人生活出意义来 44

一、认识自我、发现自我　 44

二、人生意义与人生境界 49

三、“人间最高贵的事就是成为人” 55

一、青春——美丽、迷惘而又危险的季节 62

第四讲 青春和爱情在生命中闪光 62

二、性爱——生命之美和青春之美的舞蹈 67

三、婚姻——不是仅仅有着美好风景的“围城” 74

第五讲 苦难与死亡——生命中必须承受之“重” 82

一、生命航程中的风暴——苦难　 82

二、逆境打垮弱者，造就强者　 87

三、死亡之思　 90

第六讲　谁是知识分子 101

一、“有知识的人”与知识分子 　 101

二、20世纪中国知识分子的浮沉　 106

三、知识分子的姿态和风采 110

第七讲 让记忆唤醒历史 118

一、记忆即历史，记忆即生命　 118

二、不能在苦难史前闭上眼睛　 123

三、穿越遮蔽，捍卫记忆　 127

一、公民与臣民有何不同　 136

第八讲　要做公民，不做“臣民” 136

二、大学是公民教育的重镇　 142

三、公民社会就是民主的社会　 147

第九讲 民主、宪政面面谈 156

一、民主是一种制度　 156

二、民主国家的几个特点 160

三、宪政就是限制政府　 164

四、中国的宪政道路　 171

第十讲 平等与公正——人类永恒的诉求 178

一、两千年来最伟大的发现　 178

二、起点和过程的平等和公正最重要 184

三、“作为公平的正义”——怎样达到公正 187

第十一讲 从《世界人权宣言》说起 196

一、人权概念的产生与发展　 196

二、20世纪的人权备忘录　 202

三、人权是自由、公正和世界和平的基础 209

第十二讲 只有一个地球 216

一、是人类对环境欠了债　 216

二、令人忧心的中国生态　 220

三、可持续发展的提出和面临的困局 223

四、保护环境是人类永久的“和平” 227

第十三讲 赞美科学和理解科学是两码事 234

一、科学、技术和科学主义需要区分　 234

二、科学需要学识，更需要良知　 242

三、技术世界与人的精神世界 246

第十四讲 迎接全球化走近世界公民 254

一、全球化——一艘不得不乘的航船　 254

二、我们应该怎样爱国 260

三、建立全球意识，遵行普世价值　 267

后记　 274

参考文献　 277