- 作 者：人民教育出版社，课程教材研究所，中学数学课程教材研究开发中心编著
- 出 版 社：北京：人民教育出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7107192132
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目录 1
第五章 实数 1
Ⅰ 总体设计 1
Ⅱ 教材分析 4
5.1 平方根 6
5.2 立方根 15
5.3 实数 20
数学活动 27
小结 28
复习题5 29
Ⅲ 习题解答 32
Ⅳ 教学设计参考案例 34
5.1 平方根（第1课时） 34
5.3 实数（第1课时） 38
Ⅴ 拓展资源 41
Ⅵ 评价建议与测试题 46
第六章 一次函数 49
Ⅰ 总体设计 49
Ⅱ 教材分析 54
6.1 变量与函数 56
6.2 一次函数 73
6.3 用函数观点看方程（组）与不等式 88
数学活动 97
小结 99
复习题6 100
Ⅲ 习题解答 102
Ⅳ 教学设计参考案例 105
6.2.1 正比例函数（第1课时） 105
6.2.2 一次函数（第2课时） 111
6.3.3 一次函数与二元一次方程（组） 115
Ⅴ 拓展资源 119
Ⅵ 评价建议与测试题 125
第七章 三角形 129
Ⅰ 总体设计 129
Ⅱ 教材分析 132
7.1 与二角形有关的线段 134
7.2 与三角形有关的角 142
7.3 多边形及其内角和 148
7.4 课题学习 镶嵌 157
数学活动 158
小结 159
复习题7 160
Ⅲ 习题解答 162
Ⅳ 教学设计参考案例 166
7.3.2 多边形的内角和（第1课时） 166
Ⅴ 拓展资源 169
Ⅵ 评价建议与测试题 177
第八章 全等三角形 181
Ⅰ 总体设计 181
Ⅱ 教材分析 184
8.1 全等三角形 186
8.2 三角形全等的条件 190
8.3 角的平分线的性质 203
数学活动 208
小结 209
复习题8 210
Ⅲ 习题解答 212
Ⅳ 教学设计参考案例 214
8.1 全等三角形 214
8.2 三角形全等的条件（第1课时） 218
8.3 角的平分线的性质（第1课时） 222
Ⅴ 拓展资源 227
Ⅵ 评价建议与测试题 232
第九章 数据的描述 236
Ⅰ 总体设计 236
Ⅱ 教材分析 240
9.1 几种常见的统计图表 242
9.2 用图表描述数据 255
9.3 课题学习 从数据谈节水 267
数学活动 270
小结 272
复习题9 273
Ⅲ 习题解答 276
Ⅳ 教学设计参考案例 281
9.1.1 条形图与扇形图 281
9.2.1 用扇形图描述数据 285
9.3 课题学习 从数据谈节水（第1课时） 289
Ⅴ 拓展资源 292
Ⅵ 评价建议与测试题 294