- 作 者：浙江省幼儿园教材编写组编
- 出 版 社：杭州：浙江人民出版社
- 出版年份：1982
- ISBN：7103·1211
- 标注页数：78 页
- PDF页数：84 页
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二、各班计算教学的内容和要求 1
一、计算教学的任务 1
三、教材 3
小 班 3
教学进度表 3
第一单元 区别1和许多 4
教学要求 4
教学建议 4
教案举例 5
游戏 11
教学建议 14
教案举例 14
教学要求 14
第二单元 4以内的数数 14
游戏 17
第三单元 认识几何图形 18
教学要求 18
教学建议 18
教案举例 18
游戏 21
第四单元 时间、空间观念 21
教学要求 21
教学建议 22
教案举例 22
游戏 24
中 班 25
教学进度表 25
教学建议 27
教学要求 27
教案举例 27
第一单元 5—10的数数及认读 27
1—10的数字 27
游戏 33
第二单元 认识几何图形 38
教学要求 38
教学建议 38
教案举例 38
智力游戏 40
教学建议 41
教案举例 41
第三单元 时间、空间观念 41
教学要求 41
教学游戏 43
大 班 44
教学进度表 44
教学建议 46
教学要求 46
加减运算 46
第一单元 2—10各数的组成和 46
教案举例 47
教学游戏 60
第二单元 认识几何形体，学习 65
等分 65
教学要求 65
教学建议 65
教案举例 65
智力题 69
第三单元 时间、空间观念 70
教学要求 70
教学建议 70
教案举例 70
智力题 75
学前班教学进度表 76