- 作 者：希伯候，罗宗民编
- 出 版 社：成都：四川教育出版社
- 出版年份：1986
- ISBN：7344·390
- 标注页数：408 页
- PDF页数：417 页
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目录 1
学校管理学是一门重要的教育科学 1
试论学校管理工作 8
学校管理是一门重要的教育科学 15
学校的静态管理与动态管理 19
学校管理的几个问题 26
学校管理工作的特点和原则 31
浅谈学校管理的核心 37
提高学校管理水平的几个问题 47
怎样制定学校工作计划 55
一所教育思想端正的学校 60
改革中等师范教育的几点看法 77
关于中等学校的质量管理问题 81
中学职业教育的管理问题 86
发展职业技术教育的几点做法 98
谈谈学校教学管理的两个问题 102
科学管理教学工作点滴 109
教学质量管理是教学管理的基础 114
教学管理要管好教与学 122
漫谈教学管理 135
谈如何搞好教学管理 140
加强教学管理 提高教学质量 144
建立“分类推进”的教学管理体制 147
端正办学思想 搞好教学管理 154
怎样大面积提高教育质量 164
谈谈编排课程表 171
怎样编排课表 175
热爱图书馆工作 努力为教学服务 180
按教育规律办事 184
实行岗位责任制 学校管理科学化 190
学校计划管理的几个要素 195
学校管理的科学化与民主化 200
略论学校工作责任制 206
实行校长负责制 加强和改善党的领导 212
加强和健全学校资料管理制度 215
应该加强中小学文书档案工作的管理 222
中小学应建立哪些工作档案 231
加强教学管理的一项措施 234
科学组织的效能 237
依靠教师 办好学校 243
挖掘教师潜力 提高教学质量 248
管理改革要利于调动教师的积极性和创造精神 254
要根据教师的劳动特点进行科学管理 259
怎样调动教职工的积极性 265
努力提高管理学校的水平 275
关于领导教学工作的几点想法 279
校长应具备的管理素质 286
一个合格校长应该具备哪些条件 292
中小学校长应具有的素质 297
校长兼课与学校管理 301
校长怎样抓教学 306
校长的职责 310
怎样当中学校长 315
明确职责范围 加强学校科学管理 322
附一 北京市中学校长职责（试行草案） 324
附二 北京市中学教导主任职责（试行草案） 327
附三 北京市中学教研组长工作条例（试行草案） 329
怎样做一个称职的教导主任 331
学校教务行政管理 337
教导主任的职责 343
按教育规律办事 努力做好班主任工作 349
班主任工作的管理 356
班主任队伍建设小议 362
怎样制定班主任工作计划 366
开展课外活动 搞活思想政治工作 369
如何开好主题班会 373
我校是怎样开展课外活动的 376
全国中小学勤工俭学暂行工作条例 379
我们是怎样发展勤工俭学的 388
谈谈学校体育卫生管理工作 392
试论学校后勤管理过程的要素 400