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文体各异.教法不同  小学语文教学漫笔
  • 作 者:周一贯著
  • 出 版 社:杭州:浙江教育出版社
  • 出版年份:1984
  • ISBN:7346·134
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目录 1

文体研究在小学语文教学中的意义(代序) 1

小学语文教材的文体分类和编配 7

启迪心窍 角逐智力——谜语教学纵横谈 11

发挥神话的积极作用——神话和神话教学试说 17

铺设发展思维能力的阶梯——谈谈寓言的教学 21

童心·童趣&童话——从童话的特点说到教学 28

民间文学的瑰宝——浅谈传说的特点和教学 34

形散神聚 物我一体——散文教学略说 39

小巧晶莹 情趣逗人——小学语文教材中的儿童诗 44

美的感受 美的鉴赏——小学古诗教学刍议 49

故事——儿童的恩物——故事课文的教学问题 57

让人物形象活在孩子心中——小说教学漫谈 62

用科学全副武装起来的文学——科学文艺作品教学管见 68

知识性·科学性&趣味性——漫话科学小品 76

读写例话的语体特点——小议读写例话的教学 82

重在指导习作——习作例文教学琐谈 87

不可忽视的实用文——应用文教学之我见 94

小学生记叙能力结构试析 100

小学生议论能力的培养 109

小学语文教学中说明能力的培养 114

遵路识斯真——思路与文体 119

尚新尚实 多采多姿——课型与文体 130

因文定法 适体裁衣——板书与文体 139

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