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- 作 者：林崇德，申继亮主编；李琼，王凯荣，林丹华，郑宇著
- 出 版 社：北京：华艺出版社
- 出版年份：2001
- ISBN：7801423224
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第一章 教师的职业准备 1
第一节 对教师职业的理解 1
第二节 认识教学 9
第三节 小学教师应具备的素质 20
第二章 备课 27
第一节 备课的意义 27
第二节 备课的原则 30
第三节 备课的程序 36
第三章 动机的激发 70
第一节 动机的教学设计 70
第二节 建立动机导向的环境 85
第三节 强化原理在动机激发中的应用 95
第四章 课堂组织和管理 105
第一节 课堂组织和管理的原则 105
第二节 课堂组织和管理的特征 109
第三节 良好课堂气氛的组织 116
第四节 课堂组织和管理的途径和方法 123
第一节 教材呈现的原则 149
第五章 教材呈现 149
第二节 教材呈现方法 155
第三节 其他教材的呈现 177
第六章 课堂提问 186
第一节 课堂提问的概述 186
第二节 课堂提问的方法与步骤 196
第三节 课堂提问中的技术问题 203
第一节 教学评价的重要性 214
第七章 教学评价 214
第二节 如何评价学生的学习状况 219
第三节 教师的自我评价与课堂评价 241
第八章 电化教育 250
第一节 录音教学 250
第二节 电视录像教学 255
第三节 计算机辅助教学 260
第四节 计算机多媒体教学 275