残疾青少年的语言和交流

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目标问题 1

序 3

语言的诞生与发展 10

环境的作用和局限性 25

环境的影响与视觉残疾 30

环境的影响与听觉残疾 34

环境的影响与几种缺陷并存现象 44

环境的影响与中枢神经系统 55

言语的产生 62

言语以外的符号的产生 71

耳聋人的手势语 73

综合交流 79

图示符号 80

关于采用非词语交流方式的决定 85

电子和电脑讲话辅助器 88

出发点和评价 90

语言发展辅助器的一般原理 93

感觉和精神运动辅助法 96

日常语言实践 100

对儿童讲话 102

启发儿童讲话 106

结束语 115

参考书目 118