- 作 者：丁尔升著；李仲来主编
- 出 版 社：北京：人民教育出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7107185047
- 标注页数：439 页
- PDF页数：462 页
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目录 1
研究论文选（一） 1
高举总路线和党的教育方针的红旗，为提高数学教育质量而斗争 1
对中小学数学教材内容现代化的建议 7
再接再厉 探索创新——在中国教育学会中学数学教学专业委员会 20
认真总结经验为进一步巩固数学教学改革成果提高数学教学质量而斗争 24
六十年代数学教学现代化方案及其实施 30
研究论文选（二） 65
贯彻“三个面向”精神，推进数学教学改革 65
《中学数学实验教材》的编写、实验与研究 77
我们的中小学数学教材实验研究二十年 93
研究论文选（三） 104
初中数学教学大纲简介 104
九年义务教育初级中学数学教学大纲的审查说明 114
坚持理论联系实际——学习义务教育初中数学教学大纲的体会 127
数学教学中学生良好个性品质的培养 135
大力提高中学数学课堂教学质量 139
从几次国际会看数学教育的现状和发展 146
研究论文选（四） 146
面向新世纪的数学教育——数学教育的前景与趋向 162
再谈面向新世纪的数学课程 185
研究论文选（五） 206
中学数学教学中科学方法的运用 206
集合和逻辑 240
中学三角课的教学 286
研究论文选（六） 328
中国教育学会数学教学研究会成立大会开幕词 328
美国中小学数学评价标准简介 339
数学教育心理学十年研究成果综述 363
浅谈数学课程的设计 381
从论文评选中引发的思考 390
周年纪念会上的讲话 399
附录1 丁尔陞简历 410
附录2 丁尔陞发表的论文和著作目录 413
附录3 丁尔陞教授访谈录 420
后记 437