- 作 者：杨建华主编；王鹏炜，张正峰副主编
- 出 版 社：西安：陕西师范大学出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787561363874
- 标注页数：193 页
- PDF页数：201 页
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第一章 导论 1
第一节 班级管理 1
第二节 班级管理学 9
第三节 现代管理思想对班级管理的影响 16
第二章 班级组织 22
第一节 班级组织社会属性分析 22
第二节 班级组织规模 33
第三节 班级组织体制 46
第三章 班级管理过程 51
第一节 班集体建设过程 51
第二节 班级群体整合过程 57
第三节 班级计划管理过程 64
第四章 班主任专业发展 73
第一节 班主任专业发展理念 73
第二节 班主任专业发展策略 81
第三节 班主任专业发展的激励与评价 86
第五章 班干部与学生管理 91
第一节 班干部的角色定位 91
第二节 班干部的选拔、使用与培养 95
第三节 班干部与学生的考核与评价 106
第六章 班级环境管理 111
第一节 班级物理文化环境管理 111
第二节 班级制度文化环境管理 118
第三节 班级精神文化环境管理 123
第七章 班级辅导管理 127
第一节 学困生与学业辅导 127
第二节 问题学生与品德养成辅导 135
第三节 学生成长烦恼与心理辅导 145
第八章 班级活动与安全管理 151
第一节 班级活动职能 151
第二节 班级活动组织 154
第三节 学生事故处置与安全管理 158
第九章 班级性别差异管理 166
第一节 学生心理性别差异 166
第二节 学生性别差异研究中的争论 170
第三节 班级性别差异管理策略 174
第十章 班外教育资源管理 179
第一节 班主任与任课教师 179
第二节 班主任与家长 186
第三节 班外教育资源利用 191