- 作 者：瞿惕时等著
- 出 版 社：上海：上海教育出版社
- 出版年份：1987
- ISBN：7532002624
- 标注页数：119 页
- PDF页数：126 页
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一段的教学的意义 1
（一）什么是段 1
（二）为什么要进行段的教学 4
二段的阅读 6
（一）怎样给课文分段 6
1．按地点分段 6
2．按时间分段 10
3．按结构分段 11
4．按内容分段 13
5．按事情发展顺序分段 14
（二）怎样掌握段的结构 19
1．总分关系结构 19
3．承接关系结构 20
2．并列关系结构 20
4．因果关系结构 21
5．补充关系结构 22
6．转折关系结构 23
（三）怎样概括段的大意 24
1．摘句归纳 28
2．舍次留主 29
3．分层归纳 30
4．调整归纳 31
（四）怎样了解段之间的联系 33
1．结构上的内在联系 33
2．内容上的内在联系 36
3．意思上的内在联系 38
一、《赶集》 42
附：段的阅读教学教案 42
二、《第一场雪》 44
三、《马》 47
四、《春花》 49
五、《捞铁牛》 51
三 段的写作 54
（一）把一段话写具体 54
1．先总起再分述 55
2．先概述再举例 60
3．先整体再部分 65
4．先写怎么想，再写怎么做 68
（二）把一段话写连贯 73
1．要注意顺序 73
2．要学会过渡 82
（三）把一段话的重点部分写生动 88
1．学会描写 90
2．运用比喻 93
3．进行对比 95
4．写出对话 97
5．展开想象 100
附：段的写作教学教案 103
一、把一段话写具体（三年级） 103
二、把一段话写具体（四年级） 105
三、把一段话写连贯（三年级） 108
四、把一段话写连贯（四年级） 110
五、把一段话写生动（三年级） 113
六、把一段话写生动（四年级） 116