- 作 者：林格著；阿桂绘
- 出 版 社：北京：新世界出版社
- 出版年份：2003
- ISBN：780005943X
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第一章 学习要讲究“道道”学习，要掌握一些“道道” 3
学习，艰苦并快乐着 4
学习最终是孩子自己的事情 5
学习是一个循序渐进的过程 7
学习的最终目的是获得能力 9
第二章 巧妙对孩子施加影响首先从我们自己身上找原因 13
什么是父母最要紧的事？ 15
用心对孩子施加影响 16
一、做孩子的律师 18
二、做孩子的“啦啦队” 27
三、做孩子的魔术师 31
四、做孩子的镜子 33
第三章 孩子是怎样变聪明的？聪明的孩子会学习 39
开窍一定有方法 42
理解是核心竞争力 45
第四章 发挥学习品格的力量持续好成绩的真正秘密 51
影响孩子学习成绩的五种学习品格 52
一、正派 52
二、勇敢 56
三、诚实 58
四、责任感 61
五、爱心 62
第五章 诱发孩子的求知欲求知欲 67
怎样诱发孩子的求知欲？ 68
诱发孩子求知欲的五个接口 70
一、梦想 70
二、成就感 73
三、感恩 74
四、发愤 75
五、发奋 78
第六章 激发孩子的学习潜能潜能 83
激发潜能的六种方法 86
一、心情法 86
二、开窍法 87
三、暗示法 87
四、遐想法 88
五、砥砺法 88
六、计划法 88
影响潜能释放的五种关键因素 89
一、目标 89
二、意志 92
三、专注 94
四、情绪 95
五、挫折意识 100
第七章 习惯是方法的前提习惯是教育的最终成果 105
怎样培养孩子的学习习惯？ 106
决定学习效果的七种好习惯 107
一、按计划完成的习惯 108
二、认真写字的习惯 110
三、慢慢看课本的习惯 113
四、整理错题的习惯 117
五、善问敢问的习惯 119
六、随手记笔记的习惯 121
七、无私帮助同学的习惯 123
第八章 帮助孩子提高能力能力 127
帮助孩子提高能力的原则 128
提高孩子的四种核心能力 130
一、阅读能力 131
二、写作能力 135
三、做题能力 139
四、应试能力 142