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- 作 者：江苏省中小学教学研究室编
- 出 版 社：南京：江苏教育出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：753437197X
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实验1 生物体维持pH稳定的机制 1
实验2 建立血糖调节的模型 4
实验3 评价实验设计和结论 7
实验4 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 10
实验5 用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度 14
实验6 培养液中酵母菌种群数量的变化 18
实验7 土壤中小动物类群丰富度的研究 23
实验8 调查当地农田生态系统中的能量流动情况 27
实验9 土壤微生物的分解作用 31
实验10 设计并制作生态缸，观察其稳定性 35