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高中新课程评价

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第一章　课程评价概论　 1

一、课程评价的概念与分类　 1

二、传统课程评价的特征　 5

三、当代课程评价的特征　 8

四、20世纪课程评价的发展趋势 10

第二章　高中新课程学生评定改革的理论基础与价值理念 17

一、新课程学生评定改革的人性观 18

二、新课程学生评定改革的知识观　 23

三、新课程学生评定改革的学习观　 27

四、新课程学生评定改革的方法学分析　 29

五、新课程学生评定改革的价值理念　 36

第三章　高中新课程学生评定改革的主要方面　 45

一、新课程学生评定的内容　 46

二、新课程学生评定的方法　 58

三、新课程学生评定制度　 103

四、建立与高中新课程相适应的高考制度 114

第四章　高中新课程教学与教师评价 128

一、高中新课程教学与教师评价的改革 128

二、高中新课程教学与教师评价标准 137

三、教学与教师评价的方法 157

第五章　高中新课程评价与教育质量监测 167

一、狭义课程评价概念及基本实施程序 168

二、课程评价的模式　 170

三、我国课程评价现状、问题与建议　 178

四、教育质量监测体系 183