讲解·阅读·练习·讨论中学数学特级教师章保罗教学经验

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第一部分 3

“讲解、阅读、练习、讨论”讲课方法的设计与实践 3

目录 3

根据学生解数学题的思维特点，发展学生智力的探讨 12

引导学生自学数学的试验与观察 23

浅谈对开展数学教学研究的认识与实践 35

第二部分 43

《根式方程》的课堂教学纪实 43

第一节根式方程 43

第二节解根式方程（一） 50

第三节解根式方程（二） 57

第一节矩形的判定 64

《四边形》的课堂教学纪实选 64

第二节矩形的性质和判定方法的运用 74

第三节解题讨论 85

第四节菱形的定义和性质 95

第五节菱形的性质和判定 103

第六节菱形的作图 109

第七节正方形的定义和性质 118

第八节正方形的判定 128

第三部分 138

章保罗老师是如何培养学生学习数学的兴趣的石振宇 138

章保罗老师是如何抓好“双基”教学的朱长雄 143

学习章保罗老师讲课实录的初步体会莫家骖　庞先权 154

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