- 作 者：李慧，刘东篱主编
- 出 版 社：北京：北京理工大学出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7564005963
- 标注页数：182 页
- PDF页数：197 页
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第一单元 创新的基础和源泉——用心感受生活 1
一、目标要求 1
（1）培养感受生活的能力。多体验，多领悟 1
（2）培养独有的观察力，善于发现生活中的新东西 1
二、规律方法 1
三、范例精析 4
范例一 4
范例二 7
范例三 8
范例四 10
范例五 12
范例六 14
四、实践平台 15
实践一 15
实践二 17
实践三 17
实践四 18
实践五 19
二、规律方法 21
（2）思考生活的一些“技术性”手段 21
（1）深入思考生活，形成自己对生活的独特感悟 21
一、目标要求 21
第二单元 创新的途径——用心思考生活 21
三、范例精析 24
范例一 24
范例二 25
范例三 27
范例四 28
范例五 30
范例六 32
实践一 34
四、实践平台 34
实践二 35
实践三 36
实践四 37
实践五 37
第三单元 创新的翅膀——要善于想像和联想 39
一、目标要求 39
（1）理解想像和联想在写作中的作用 39
（2）恰当地运用想像和联想 39
二、规律方法 39
范例一 42
三、范例精析 42
范例二 44
范例三 46
范例四 48
范例五 49
范例六 52
四、实践平台 54
实践一 54
实践二 55
实践三 55
实践五 56
实践四 56
第四单元 描摹现实的真实图景——再现客观事物 58
一、目标要求 58
（1）了解再现客观事物的前提要求 58
（2）掌握再现客观事物的手段和方法 58
二、规律方法 58
三、范例精析 61
范例一 61
范例二 63
范例三 65
范例四 66
范例五 68
范例六 70
四、实践平台 74
实践一 74
实践二 75
实践三 75
实践四 75
实践五 77
（2）提高表现主观情意的能力 79
二、规律方法 79
一、目标要求 79
（1）在生活感悟之上，培养表现主观情意的意识 79
第五单元 抒写胸中天地——表现主观情意 79
三、范例精析 83
范例一 83
范例二 84
范例三 86
范例四 88
范例五 91
范例六 93
实践一 95
四、实践平台 95
实践二 96
实践三 97
实践四 98
实践五 99
（1）通过二三事来感受人物，写出人物个性特征 101
（2）注重细节描写，以新颖的笔法凸显人物个性特征 101
二、规律方法 101
一、目标要求 101
第六单元 妙笔人物画廊——写出人物个性 101
三、范例精析 104
范例一 104
范例二 106
范例三 109
范例四 110
范例五 112
范例六 113
四、实践平台 115
实践一 115
实践三 117
实践二 117
实践四 118
实践五 120
第七单元 卷舒风云变幻之色——写出事件波澜 122
一、目标要求 122
（1）了解创新式的谋篇布局对写出事件波澜的作用 122
（2）掌握写出事件波澜的“几种常用方法” 122
二、规律方法 122
三、范例精析 126
范例一 126
范例二 128
范例三 130
范例四 132
范例五 134
范例六 135
四、实践平台 137
实践一 137
实践二 137
实践三 137
实践四 139
二、规律方法 141
（2）掌握在游记中写出景物特征的方法 141
（1）了解景物描写必须写出景物的特征 141
第八单元 融情于景，瞻物抒怀——写出景物特征 141
一、目标要求 141
三、范例精析 144
范例一 144
范例二 146
范例三 149
范例四 151
范例五 152
范例六 154
实践一 156
四、实践平台 156
实践二 157
实践三 157
实践四 158
实践五 159
第九单元 知讯者生存——消息和通讯 161
一、目标要求 161
（1）了解消息和通讯的一般知识 161
（2）学习写作消息和通讯 161
二、规律方法 161
范例一 165
三、范例精析 165
范例二 168
范例三 170
四、实践平台 171
实践一 171
实践二 172
实践三 172
二、规律方法 173
（3）试写人物小传和自传 173
（2）掌握写人物传记的基本方法 173
（1）了解传记的体裁特征 173
一、目标要求 173
第十单元 事核文直的实录——传记 173
三、范例精析 175
范例一 175
范例二 176
范例三 177
范例四 179
四、实践平台 180
实践一 180
实践二 181
实践三 181