- 作 者：吴彤著
- 出 版 社：济南：山东教育出版社
- 出版年份：1996
- ISBN：7532823326
- 标注页数：193 页
- PDF页数：209 页
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第一章 科学自组织演化的理论模型 31
一 科学自组织演化的动力——相互作用模型 31
二 科学革命和进化的“布鲁塞尔器（Brusselator）”模型 44
第二章 科学自组织演化的认识论动力和序参量 50
一 知识中潜在的和显在的相互作用 51
二 实验、理论和问题 54
三 科学认识活动中的相互作用类型：实验、理论和问题 59
四 科学认识活动中的“序参量”和“控制参量” 73
五 科学研究认识活动的竞争和协同特征 76
第三章 科学自组织演化的社会学动力和序参量 80
一 科学研究中的竞争性 81
二 科学研究竞争性的意义和建制 93
三 科学研究中的合作性 104
第四章 科学自组织演化的随机涨落力及其作用 128
一 科学研究上的意外发现及其类型 130
二 创造性思维与意外的自组织科学发现 135
三 科学研究中意外发现的作用以及意义 137
第五章 科学系统的开放与控制 143
一 科学是一个开放系统 143
二 科学系统的一般社会环境特征 150
三 科学的社会外部控制参量：科技政策 157
四 科学认识的环境要素：社会价值需要、工具与问题 162
第六章 科学的自组织与“李约瑟问题” 165
一 国内外各种关于解决“李约瑟问题”的观点 165
二 硬币的另一面：西方的科学与产业革命 174
三 “李约瑟问题”的实质是自组织问题 180
主要参考文献 189