- 作 者：高文浩，黄昌明主编
- 出 版 社：北京：科学出版社
- 出版年份：1997
- ISBN：7030061845
- 标注页数：338 页
- PDF页数：348 页
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第一章 教育督导概述 1
第一节 教育督导的含义 1
第二节 建立教育督导制度的意义 2
第三节 我国教育督导制度的历史沿革 5
第四节 我国教育督导制度的现状 11
第五节 国外教育督导制度简介 17
第六节 教育行政干部和中小学校长学习教育督导理论的必要性 32
第一节 教育督导机构的性质 35
第二章 教育督导机构 35
第二节 教育督导机构的职能 39
第三节 教育督导机构的设置及其职责 42
第三章 督学 46
第一节 督学的职责与权限 46
第二节 督学的任职条件 49
第三节 督学的遴选与培训 54
第四节 督学的待遇 57
第一节 对下级政府教育工作的督导 60
第四章 当前我国教育督导的范围与重点 60
第二节 对教育行政部门工作的督导 68
第三节 对基础教育的督导 73
第四节 当前教育督导工作的重点 77
第五章 教育督导工作的特点和原则 82
第一节 教育督导工作的特点 82
第二节 教育督导工作的原则 84
第六章 教育督导的基本程序和方法 95
第一节 教育督导的基本程序 95
第二节 教育督导的基本方法 106
第七章 教育督导评估 117
第一节 教育评估概述 117
第二节 教育督导评估的原则 129
第三节 教育督导评估的基本程序 134
第四节 教育督导评估中部分量化方法简介 138
附录一 督导评估方案 151
附录二 督导评估法规文件 268