特色教育的理论与实践

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绪论 1

第一编　特色教育的理论 6

A　特色教育的内涵和理论依据 6

B　特色教育的原则和方法 36

C　特色教育的“立交桥”育人模式 57

D　创办规范加特色学校 73

E　造就达标加特艺教师 99

F　培养合格加特长学生 120

第二编　特色教育的实践 146

G　走德育新路　创特色学校 146

H　以实施特色教育为主线，稳步推进素质教育 159

I　让青春在党旗下闪光——创办中学生党校，培养学生政治骨干的做法 166

J　他实现了“教是为了不教” 176

K　特色育人天地宽——我们是怎样以音、体、美教育为突破口走特色教育新路的 190

L　初中高质量　高中多层次——郑州铁路六中实施素质教育的实践探索 202

M　体育“一体化”，管理见成效 221

N 开发环境教育，探究素质教育的新模式 241

O　歌曲声声育人才 258

P　怎样提高学生的舞蹈艺术素质 274

Q　加强实践教学与应用现代教育技术，深化课程教材改革，全面推进素质教育 289

R　运用计算机技术，推动学校教学改革 302

S　加强劳技教学，努力为当地经济建设服务 310

后记 318