比较教育身份危机之研究

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源181 ≥167页】

1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

引言 1

第一章比较教育身份危机的生成及发展 7

第一节比较教育身份危机史略 8

第二节比较教育身份危机的几种表现 16

第三节比较教育界克服身份危机的几种努力及效果 25

本章小结 36

第二章　比较教育身份危机动力学分析 39

第一节比较教育身份危机是工业化以来人类全面生存危机的一部分 40

第二节比较教育学相关学科身份危机具有普遍性 48

第三节　外部环境的急剧变迁与比较教育自身反应的迟滞 57

本章小结 68

第三章　理解比较教育的多重身份 73

第一节　换个角度提出问题——如何理解比较教育 74

第二节比较教育——一种旨在增进人类教育发展智慧的创造活动 83

第三节比较教育学——一门关于比较教育的学问 89

第四节比较教育学的教育科学与比较科学二象性 96

本章小结 104

第四章　在可持续发展中不断建构比较教育的新型身份 107

第一节　寻求可持续发展的哲学解 109

第二节 “和而不同”——可持续发展的核心工作机制 117

第三节　走向可持续发展的比较教育 126

第四节　教育可持续发展研究——比较教育研究的新领域 134

本章小结 138

结束语 141

参考文献 147

后记 161