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- 作 者：国家新课程教学策略研究组编写
- 出 版 社：喀什：喀什维吾尔文出版社；乌鲁木齐：新疆青少年出版社
- 出版年份：2004
- ISBN：7537310815
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1．中国心理健康教育的回顾与展望 1
2．21世纪我国学校心理健康教育的发展趋势 13
3．对中学生心理健康教育异化问题的思考 17
4．认清功能，明确目的 24
5．培训教师至关重要 29
6．慎用测量手段 34
7．加强科学研究与宏观指导 38
8．青春期的健康教育是青少年的必修课 43
9．我国学校心理辅导模式探讨 49
10．孤独症儿童的辨别和训练 59
11．论心理辅导与德育的关系 65
12．发展性咨询：学校心理咨询的基本模式 74
13．心理辅导的新进展 88
14．心理咨询中价值干预的有关问题 97
15．学校心理咨询若干倾向性问题的思考 106
16．关于当前学校心理辅导的若干思考 116
17．学校教育咨询室：日本实施健康教育的重要场所 132
18．自我效能感对儿童抑郁的影响方式 140
19．学校心理健康教育的内容 146