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目录 2

前言 2

第一章国内外关于家庭教育问题的争论（同本杰明·斯波克的对话）第一节教育者的个性 2

第二节重新回到原来的讨论上去 6

第三节再谈严厉与仁爱 15

第四节教育思想与世界观 22

第五节教育与道德专制 28

第二章怎样培养个性（集体主义教育原理） 35

第一节您孩子的幸福 35

第二节个性是在各种关系中形成的 45

第三节教育者的“内心视觉” 65

第四节直接教育与间接教育（教育与反馈） 82

第五节教育直觉与教育节奏 94

第三章全面而协调的发展 107

第一节什么是成年 107

第二节关于劳动教育 110

第三节怎样在儿童身上发展美的情操 121

第四节劳动教育、德育教育和美育教育的统一 138

第五节国民教育入门 144

第六节典范 147

第七节关于童恋 153

第八节自我意识是怎样形成的 164

第四章一天里——早、午、晚教育孩子的方法 174

第一节早晨 174

第二节下午 207

第三节晚上 234