国情研究与教书育人

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源276 ≥263页】

1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

自序：与改革开放同行 1

第一部分投资青年培养人才 33

中国崛起与青年成才 35

中国人才发展之路（1949—2020） 49

名牌大学与中国改革——以清华大学为例 63

第二部分谈国情研究 85

我是如何研究中国国情的 87

如何读中国这部“天书” 96

谈当代中国研究 101

参与三次国家“五年计（规）划”研究 122

参与国家“十二五”规划设计 138

向历史学习 146

知识为民，知识报国 161

国情研究回顾与展望 167

第三部分谈教书育人 177

学生成才，能力为本 179

如何成为高水平、专业化的公共管理人才 185

如何撰写博士论文 210

博士后制度是中国人力资本长期投资的重要制度 220

如何“为人民留点文” 232

教书育人之体会 239

附录 249

胡鞍钢主要著作一览（1989—2010） 251

胡鞍钢学术成果统计（1989—2010） 257

后记 260