- 作 者：苏·考利著
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787504144270
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1．创造力：它是关于什么的 1
什么是创造力 1
创造力从何而来 5
创造力为什么重要 7
什么妨碍了创造力的发展 12
怎样突破通往创造力之途的障碍 14
如何评估创造力 18
2．创造过程 25
创造过程可教吗 25
寻找一种平衡 28
关于创造力的表现形式 29
旅程 30
在小组内的进展 48
3．富有创造力的孩子 54
早期创造力 54
富有创造力的思维方式 55
创造性感觉 59
想象的世界 63
创造力和特殊需要 67
创造力和行为 68
4．富有创造力的老师 72
富有创造力的老师是什么样子的 72
为什么要去做富有创造力的老师 76
日常的创造力 76
教师是一个模范 80
分享你的创造力 81
把创造过程知识化 84
指导与发现 85
自由与安全 88
教学风格和创造力 93
5．创造性课程 96
什么是创造性课程 96
规划创造力 97
培养创造力的方法 101
寻找灵感 103
带着想法去工作 105
为创造之旅而设计的热身准备 108
运用模拟 110
6．创造力的蓝图 122
犯罪现场 122
玩扑克牌游戏 124
审讯用词 125
斯马蒂概率 125
赛马 125
丢失的行李 126
色彩的想象 127
场所、场所、场所 127
抗议歌曲 129
面粉娃娃 129
搜索艾玛 130
沙做的马 131
突袭掠夺者 134
最脆弱的脊椎动物 135
自己动手，让水循环 135
进入肠道 136
外星来客形象 136
让我们来做石头 137
无路可逃 137
放火花 138
神奇时刻 138
学校里最厉害的自然科学课老师 138
7．具有创造性的学校 141
创造性的氛围 141
具有创造性的学校里的教师 143
具有创造力的学校管理者 143
其他教辅人员 147
学生 147
具有创造性的学校环境 148
具有创造性的教学环境 150
创造力的资源 153
展览和创造力 154
全校活动 157
附录：有关创造力的信息资源 161