- 作 者：盛群力主编
- 出 版 社：福州：福建教育出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：9787533456405
- 标注页数：144 页
- PDF页数：177 页
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第一编 为智慧、智力与创造力而教 1
1．引子 3
2．什么是WICS模型 4
3．亲身体验——关注你自己的能力优势 7
第二编 为成功智力而教：原因与方法 13
4．引子 15
5．如何提高记忆能力 17
6．如何提高分析能力 19
7．如何提高创造能力 29
8．如何提高实践能力 38
9．亲身体验——识别不同类型的教学策略 47
第三编 在课堂中实现教学与评估的整合 49
10．引子 51
11．评估与教学相匹配 52
12．开发多样化评估的基本要求 53
13．记忆能力评估与记分 58
14．分析能力评估与记分 62
15．创造能力评估与记分 68
16．实践能力评估与记分 74
17．亲身体验——设计不同类型的评估问题 80
第四编 培育智慧：原因与方法 83
18．引子 85
19．三种智慧型思维技能 87
20．为智慧而教：六项一般准则 91
21．反思：在课堂上如何教人聪明 102
第五编 综合：帮助学习者在生活中获取成功和赢得满足 107
22．引子 109
23．如何保持各种能力的平衡 110
24．在学习目标中凸显智慧 117
25．智慧、智力与创造力之整合（WICS） 119
附录 123
表目录 125
参考答案 128
第一编附录：建议进一步阅读的材料 130
第二编附录：记忆技能与方法 134
第三编附录：交叉参照评估样本 140
参考文献 141
译后记 143