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- 作 者：夏中华主编
- 出 版 社：北京：中国社会科学出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：9787500494669
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论拓展延伸与文本“剩余价值”的多元开发&王家伦 1
对学习性字表研制原则的思考及位序法的运用&苏新春 8
识字与用字：基础教育汉字教学若干问题探讨&董兆杰 26
教材研究视角下的初级对外汉字教学研究&姜君 59
简评对外汉字书法教材《学习中国书法》——兼论对外汉字书法教材的编写&陈秉江 76
学习者动机在汉语教学中的影响研究——基于韩、俄两国留学生汉语学习动机的对比分析&崔晶月 夏中华 90
论语料库在对外汉语教材生词评估中的作用&王珊 103
教材插图评析——以《体验汉语基础教程》为例&李艳娇 114
语言生活与对外商务汉语词汇等级化划分&曾小兵 沈庶英 邱丽娜 122
从教材语言看语文课程内容的不确定性&余虹 135
论语文教科书选文改动对第三学段阅读教学的影响——以“苏教版”语文教科书为例&江跃 148
从历次语文课程文件看语言知识内容的发展状况&黄强军 156
深入解读教材 提高教学技能——在微格教学中引导师范生研读教材的教学模式研究&范红 167
英语专业基础阶段内容依托教学改革教材评估——以《美国自然人文地理》为例&赵秀艳 常俊跃 174
浅谈数学教材语言&张浩 192